![[エタイさんの自分Wiki]](image/etaiwiki3.png "[エタイさんの自分Wiki]")
#author("2026-01-19T14:48:56+00:00;2026-01-19T14:10:42+00:00","default:admin","admin") #author("2026-01-19T16:51:12+00:00;2026-01-19T14:10:42+00:00","default:admin","admin") [[FrontPage]] * 学生時代の成績 [#d8ff6de9] - 国語 -- 現代文：★★★ -- 古典/漢文：★★ -- 音読（小学校）：★★★★★ - 数学 -- 算数：★★★★ -- 数学：★★ - 理科 -- 化学/生物：★★★ - 社会科 -- 地理（小中）：★★★★★ -- 地理（高校）：★★★ -- 世界史：★ -- 日本史：★★ -- 公民：★★★★ - 英語 -- グラマー：★★★★★ -- ライティング：★★★★ -- リーディング：★★ -- オーラルコミュニケーション：★★ ** 得意分野に起きていること [#v26a4da8] 音読：声に出すことは処理から出力までが速い。ワーキングメモリの使い方が最も効果的な分野。&br; 地理（小中）：各地域の特性や構造などを理解するのにワーキングメモリが役に立つほか、鉄道趣味が路線図を通じて各地域の事情を結びつける強力なアンカーとして機能した。&br; グラマー/ライティング：ルールが決まっていて正誤がはっきりしてわかりやすいので、ワーキングメモリの展開力を発揮しやすい ** 平均的な分野に起きていること [#n6a59356] 公民：構造で理解する点でワーキングメモリと相性が良い&br; 現代文：論理構造の理解にワーキングメモリが有利に働く点は英語グラマーと同じだが、組織トラウマによって人物と構造を結びつけるアンカーが喪失している点が成績にブレーキをかけている&br; 化学/生物：イメージで答える問題はワーキングメモリに有利だが、計算時のプロセス切り替えの連続がワーキングメモリに厳しい&br; 地理（高校）：カバー範囲が日本から世界に広がったため、ワーキングメモリを束ねる鍵としての鉄道趣味がアンカーとして機能しなくなった ** 苦手分野に起きていること [#i186f5af] リーディング：英語の長文は、頭の中で訳す段階で「人物」の「切り替え」を断続的に要求する&br; 世界史：''組織トラウマにより、あらゆる出来事を繋ぐ「人物」のアンカーがまったく機能しない''&br; 日本史：世界史の上位互換（範囲が日本国内に狭まっただけ）&br; 数学：計算プロセスの切り替え地獄 * けものフレンズ2 [#b21e7808] ** キュルルちゃんに見るASDの設計思想 [#le1ca0fe]
